En esta secuencia interactiva, los estudiantes se preparan para crear un diálogo oral sobre un viaje imaginario. Exploran países que les gustaría visitar, descubren otras culturas y practican vocabulario y expresiones útiles para hablar de experiencias viajeras.
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jueves, 7 de agosto de 2025
sábado, 30 de enero de 2021
Tu ropa también puede cambiar el mundo
Una secuencia que propone dos tareas para reflexionar
sobre nuestra relación con la ropa:
Adopta una prenda
y Concurso de remedios visibles.
Podéis ver toda la tarea en este enlace
Fotos de las prendas dadas en adopción por mis alumnos
martes, 19 de septiembre de 2017
La riqueza de las lenguas
Comparto con vosotros una secuencia para celebrar el DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS en las clases de ELE con adolescentes, realizada con mi amiga y colega Cécile Morzadec:
El Secreto de Las Lenguas by Maria Pilar Carilla on Scribd
Las producciones de mis alumnos
miércoles, 30 de agosto de 2017
Aprender y enseñar con preguntas
Una secuencia surgida al filo de mis buenas lecturas veraniegas y que abraza disciplinas varias como la Filosofía y la Historia, tan necesarias como el aire en clases con adolescentes.
sábado, 12 de agosto de 2017
La escuela es como una vacación
Una propuesta para comenzar el curso reflexionando sobre la suerte
que tienen nuestros adolescentes de poder volver a la escuela.
Una invitación a ponerse en otra piel para enriquecer nuestra
perspectiva, suscitar la empatía y las ganas de actuar para que el mundo sea un
lugar mejor para todos.
La escuela es como una vacación by Maria Pilar Carilla on Scribd
domingo, 5 de octubre de 2014
Como un pintor... de palabras
Una secuencia para las primeras clases con los principiantes
Viendo, escuchando, aprendiendo, pintando... palabras
Y para aprender los colores también en este blog:
miércoles, 27 de agosto de 2014
domingo, 17 de agosto de 2014
Padlet, una herramienta para poner la clase del revés
Además de ser muy interesante
como herramienta colaborativa entre los alumnos, Padlet nos permite crear un
corcho virtual recopilando los materiales audiovisuales que los alumnos tienen
que visionar en casa para una unidad didáctica concreta. Tiene la ventaja de
ser muy sencillo de utilizar.
Este
artículo te puede interesar: ¿Trabajo colaborativo?¿Trabajo por proyectos? Usa PADLET
martes, 11 de marzo de 2014
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