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jueves, 7 de agosto de 2025

El mundo es nuestra casa: una secuencia para descubrir, imaginar y hablar de viajes




En esta secuencia interactiva, los estudiantes se preparan para crear un diálogo oral sobre un viaje imaginario. Exploran países que les gustaría visitar, descubren otras culturas y practican vocabulario y expresiones útiles para hablar de experiencias viajeras.

sábado, 30 de enero de 2021

Tu ropa también puede cambiar el mundo


Una secuencia que propone dos tareas para reflexionar 
sobre nuestra relación con la ropa:

Adopta una prenda 


y Concurso de remedios visibles.

Podéis ver toda la tarea en este enlace

Fotos de las prendas dadas en adopción por mis alumnos



 

martes, 19 de septiembre de 2017

La riqueza de las lenguas






Comparto con vosotros una secuencia para celebrar el DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS en las clases de ELE con adolescentes, realizada con mi amiga y colega Cécile Morzadec:




Las producciones de mis alumnos





miércoles, 30 de agosto de 2017

Aprender y enseñar con preguntas









Una secuencia surgida  al filo de mis buenas lecturas veraniegas y que abraza disciplinas varias como la Filosofía y la Historia, tan necesarias como el aire en clases con adolescentes.

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sábado, 12 de agosto de 2017

La escuela es como una vacación


Una propuesta para comenzar el curso reflexionando sobre la suerte que tienen nuestros adolescentes de poder volver a la escuela.
Una invitación a ponerse en otra piel para enriquecer nuestra perspectiva, suscitar la empatía y las ganas de actuar para que el mundo sea un lugar mejor para todos.




domingo, 5 de octubre de 2014

Como un pintor... de palabras




Una secuencia para las primeras clases con los principiantes
Viendo, escuchando, aprendiendo, pintando... palabras


Y para aprender los colores también en este blog:



domingo, 17 de agosto de 2014

Padlet, una herramienta para poner la clase del revés




Además de ser muy interesante como herramienta colaborativa entre los alumnos, Padlet nos permite crear un corcho virtual recopilando los materiales audiovisuales que los alumnos tienen que visionar en casa para una unidad didáctica concreta. Tiene la ventaja de ser muy sencillo de utilizar.