viernes, 28 de agosto de 2015

Baraja para pensar en positivo y acelerar el aprendizaje






Sabemos que la actitud que tenemos ante la vida determina muchos de los resultados que obtenemos. Las afirmaciones positivas nos ayudan a construir nuestra realidad, a fijar nuestros objetivos para alcanzar lo que queremos.
Cultivar la ilusión también acelera el aprendizaje.
Con esta baraja de cartas compuesta de  frases motivadoras podremos hacer que nuestros alumnos se ejerciten en la formulación de pensamientos positivos.

Posibles dinámicas

1) Todos juntos, se reparten las cartas entre los alumnos
Se reparten las cartas entre todos. Cada estudiante lee sus frases en voz alta y de manera muy expresiva, exagerando: luego la deja encima de su mesa.
Los estudiantes tendrá que elegir su frase preferida cogiéndola, pero ¡ojo! al final solo puede quedarse con una, es decir, que si quiere coger otra carta – porque le gusta más - tendrá que devolver la anterior.

2) Paseando por la clase
Cada persona recibe una carta. Se pasean por la clase y cada vez que se encuentran con alguien, se paran y le dicen la frase de memoria mirándole a los ojos y sonriendo

3) En parejas
Se trata de echar las cartas como en el Tarot, inventando historias y predicciones positivas
Se puede hacer con 4 cartas:
- la primera representa la situación actual de la persona
- la segunda los sentimientos y emociones: las relaciones con las personas, la vida amorosa…
- la tercera la vida laboral, la actitud hacia el trabajo
- la cuarta los deseos, las esperanzas de la persona

4) En grupos de 4 con un juego de cartas por grupo (para estudiantes avanzados)
Por turnos, cada estudiante saca una carta sin verla. Los compañeros tienen que parafrasear lo que pone y ayudarle a acercarse lo mas posible al enunciado exacto.
Al final, cada estudiante elige la carta que más le gusta y se la queda.

5) Individual
Se les propone crear sus propias frases motivadoras para colgarlas por el aula, los pasillos de la escuela…

Las imágenes son de Pinterest








miércoles, 26 de agosto de 2015

Equipaje de mano para la vuelta a clase


Frigopoesía: escritura creativa y colaborativa


Imanes poéticos con 510 palabras 
para escribir poemas en la pizarra de la clase


El juego consiste en compartir y descubrir anécdotas personales y datos de los compañeros sobre un tema común, que se decide entre todos a partir del dibujo de la primera carta que se saca. 
El jugador que reciba una carta de mentiroso contará una historia que no sea cierta. 
Hay que descubrir al jugador que está mintiendo mientras intentas convencer a los demás que tu historia es falsa. Cada jugador dispone de dos preguntas para tratar de averiguar si la historia es cierta o falsa.



Un juego de vocabulario


Manzanas con manzanas

Tenéis la explicación del juego para nuestras clases 

EL JUEGO DE LOS 3 RETOS (BLUFF PARTY)

Es un juego de ambiente, que se practica compaginando con otras actividades: 

es ideal para animar las fiestas de la clase
Objetivo: Superar los 3 retos y adivinar cuales son los de los demás
Cada participante recibe 1 carta con 3 tipos de retos diferentes que ha de realizar antes que los demás sin ser descubierto y en presencia de testigos, mientras a su vez trata de descubrir los retos de los otros jugadores
Cuando un jugador supera un reto, tiene que decírselo a los demás. Luego deberá anotar los puntos obtenidos por superar el reto. 
Cuando un jugador cree que otra persona está intentando superar su desafío, tiene que desenmascararlo diciendo en voz alta "Te he pillado, Apuesto a que ...." seguido del reto. Por ejemplo: "Te he pillado. ¡Apuesto a que tenías que explicar una receta!
Si es correcto, recibe 2 puntos ; si es falso pierde 1 punto
Lo mejor es ir anotando los puntos en la pizarra
Al final se contabilizan todos los puntos.

Habilidades ejercitadas:
- Llevar la conversación al terreno que nos interesa sin levantar sospechas
- Contextualizar acciones “raras” para que parezcan normales
- Estar muy atento a las interacciones de los demás

Lo tenía en francés, así que lo he traducido/adaptado para mis clases, sobre todo con los adultos, para animar “la interacción en el bar” (siempre terminamos las clases hablando, comiendo y bebiendo con lo que trae cada uno)




Visual Panicun juego de atención y memoria


Se trata de ser el primero en identificar los objetos de un determinado color, memorizarlos, tapar la carta con la mano y nombrarlos uno a uno. El que lo consigue el primero, se lleva la carta.



Un rápido juego de reconocimiento visual para cultivar la atención que permite muchas adaptaciones : describir el objeto que se repite, contar una historia con todos los elementos del cartón, decir el nombre de todos los objetos…






En este enlace podéis leer mis reseñas anteriores 
de juegos de mesa para la clase