Es una de las primeras cosas que suelen preguntar los alumnos
principiantes: ¿Qué es la tilde? ¿Cuándo se pone?
Para responder a sus preguntas he preparado este PPT. En él va
incluida una actividad que propone la creación de una “coreografía” para
integrar corporalmente el concepto de “silaba tónica”.
En grupos de 4 o 5 los alumnos:
a) reciben una lista de
palabras (pueden añadir ellos otras)
b) deciden en grupo una
coreografía para marcar con un gesto la silaba fuerte de cada palabra
(por ejemplo, levantar los brazos , agacharse, dar una palmada etc.…)
c) la representan delante de la
clase (decir la palabra + gesto en la silaba fuerte)
La Acentuacion
Ejercicios:
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