¡Que empiece el vals de los objetos!

fuente de la imagen: ChatGPT

¿Y si la gramática se aprendiera con el cuerpo, el espacio… y los objetos que nos rodean?

En esta secuencia, el aula se transforma en un escenario donde los estudiantes se mueven, hablan y se pasan objetos para practicar el uso del imperativo y de los pronombres complemento directo e indirecto.

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A través de preguntas como “¿Dónde lo pongo?” o instrucciones del tipo “Llévaselos a Juan”, los alumnos interiorizan la gramática en contexto, activan la memoria corporal y experimentan el valor comunicativo de los pronombres.

Ideal para niveles A2-B1, esta secuencia es perfecta para:

- Refrescar estructuras vistas anteriormente;

- Trabajar en pareja o en grupo;

- Fomentar la interacción real en clase;

Y… ¡convertir la gramática en algo vivo y dinámico!

Os dejo las propuestas, materiales e ideas en este enlace

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Un juego para entrenarse a hacer frases. 

Pulsa en la imagen para acceder.

Un antiguo juego que creé hace mucho...

Pulsa en la imagen para descargarlo.

Y si los estudiantes necesitan repasar el imperativo

lo pueden hacer con estas actividades interactivas