fuente: Chat GPT
¿Y si aprender gramática fuera como entrar en un museo lleno de historias por descubrir?
En esta secuencia didáctica, nuestros alumnos no solo aprenden a usar correctamente los verbos ser y estar, sino que lo hacen observando, explorando y viviendo el arte. A través de cuadros de grandes pintores hispanos como Sorolla, Murillo, Velázquez, Picasso o Frida Kahlo, los estudiantes deducen las reglas, describen personajes, formulan hipótesis… ¡y hasta se imaginan dentro del propio cuadro!
Desde ahí, los personajes cobran voz, se presentan, se mueven, sienten y usan la gramática como herramienta para expresarse.
Porque enseñar SER y ESTAR puede ir mucho más allá de una lista de reglas.
Puede ser arte, juego, emoción… y, sobre todo, aprendizaje significativo.
Y dentro del museo suena una canción... ¿Te animas a entrar?
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