Nuestro nuevo proyecto Erasmus + se ha adaptado a las condiciones restrictivas consecuencia de la pandemia: no hemos podido viajar pero nos hemos acercado a través de las pantallas a muchas personas y hemos escuchado sus historias. También hemos observado atentamente nuestros territorios y las personas que nos rodean en busca de historias inspiradoras que nos ayuden a crear y creer en una humanidad cada vez más luminosa.
A lo mejor porque fui de Ciencias e iba para química hasta decidir pasarme súbitamente a la Facultad de enfrente y estudiar Filología Hispánica , me he sentido siempre como una científica en mi aula-laboratorio formulando hipótesis, preparando experimentos y probándolos en clase, con mucha curiosidad, a ver qué pasa.
Los adolescentes son un público muy exigente, hay que cautivarles en cada clase, encender el motor de la motivación, convertir el aula en un espacio de vida en el que se olviden de que están en clase, sorprenderles, animarlos, hacerles sentir y soñar con los horizontes que les abre el aprendizaje de la nueva lengua.
Ellos nos abren a nosotros - profesores - un espacio de mil posibles para explorar, experimentar, aprender y compartir.
Una pequeña muestra
de lo que voy a contar
en el Encuentro de profesores de español
organizado por el Instituto Cervantes de Estocolmo
Profesora de ELE en el Athénée Royal de Beaumont y en las Escuelas de Promoción Social de Philippeville y Rance ( Bélgica)
Apasionada por la pedagogia y por entretejer lazos en clase con juegos, creatividad, proyectos, risas y colaboración.