¡Empezamos el 2018 diseñando y probando cosas nuevas!
¿Qué es una ESCAPE ROOM?
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Es un espacio en donde un grupo de
gente trabaja conjuntamente para resolver tareas y acertijos con el fin de
salir de la habitación
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¿Qué es una ESCAPE ROOM educativa?
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Se trata de crear un entorno educativo creativo en el que los alumnos
aprendan jugando y encontrando ellos
mismos sus respuestas
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PASOS
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Mi ESCAPE
ROOM
“Desaparición
del
Subjuntivo”
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PENSAR EN LOS DESTINATARIOS
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¿Quiénes son?
¿Cuántos?
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Un grupo de
alumnos adultos siempre entusiastas ante nuevas experiencias
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FIJAR LOS
OBJETIVOS
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¿Qué quieres que practiquen, comprendan, aprendan
los alumnos?
¿Qué conocimientos previos tienen?
¿Están acostumbrados a trabajar en equipo?
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Que
comprendan y practiquen la lógica del Subjuntivo
Hemos visionado
y trabajado en clase “El Subjuntivo es
lógico”
Sí
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ELEGIR EL TEMA
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Tiene que servir de base para crear el entorno de la
ESCAPE ROOM
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El Subjuntivo
ha desaparecido
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CONSTRUIR LA NARRATIVA
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¿Qué tienen que hacer?
Resolver algo, encontrar algo, ayudar a alguien….
¿Qué elementos les harán identificarse con la
narrativa?
¿Qué emociones quieres que experimenten en la
habitación?
Diseña el flujo de los puzles y las tareas con
sentido
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Encontrar
al responsable de la desaparición
Ellos están
dentro de la historia: son los alumnos
Que se lo
pasen bien
y que
experimenten algo nuevo
Hay 8
pruebas
Les doy el
código al principio que les permite ir encontrando las palabras de la frase
que es la
llave para salir
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LA ESTRUCTURA
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1) El espacio para introducir la historia y explicar
las normas
2) El lugar en donde se juega
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1) Mi aula.
Yo me quedaré allí durante todo el juego.
2) Un aula
del sótano de la escuela, un lugar que no conocen donde habré escondido las
diferentes pruebas y creado un ambiente misterioso.
En la
pizarra habrá frases escritas en las que han desaparecido todos los
Subjuntivos etc., gramáticas y diccionarios por el suelo…
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LA MONITORIZACIÓN DEL JUEGO
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¿Qué herramientas de comunicación usarás?
¿Skype? ¿Teléfono?
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Teléfono
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REFLEXION Y CIERRE
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Una reflexión sobre la experiencia y la puesta en
común de los aprendizajes
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La haremos
a partir de la lectura de las postales al Subjuntivo
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LAS SOLUCIONES:
¿Qué os parece?
Entradas
