Proyecto eTwinning "Bordando con emociones" 🪡 🧵

Proyecto "Bordando con emociones" de Pilar Carilla

La magia de eTwinning de Pilar Carilla

Proyecto eTwinning "Juntos a por los ODS"

Presentación Proyecto eTwinning "Juntos a por los ODS" de Pilar Carilla

Probando la radio en clase de adolescentes ELE

 

Gracias a este proyecto mis estudiantes se acercaron al mundo de la radio, se dieron cuenta de las posibilidades de nuestro potente instrumento - la voz - haciendo podcast, narraciones y radioteatro.

También contamos con la ayuda de una actriz profesional - Sarah Hennecart - que vino a impartirnos talleres de expresión.Organizamos también una videoconferencia con ella y con los alumnos de Dinan, una de las escuelas del proyecto.

En el Genially podéis escuchar el resultado. Algunos estudiantes hasta se atrevieron a cantar...

También hicieron podcasts:

Y como unas cosas llevan a otras, los estudiantes realizaron puestas en escena teatrales con una obra muy conocida:

Otro proyecto eTwinning muy creativo que hicimos relacionado con la radio:

Proyecto STOP DERROCHE DE ALIMENTOS

 

Ya sabéis cuánto me gusta trabajar con proyectos en mis clases de ELE secundaria. 

En este GENIALLY podéis ver las principales actividades realizadas en el curso 2021-22 dentro del proyecto eTwinning "Stop derroche de alimentos" con el objetivo de sensibilizar a nuestros estudiantes, familias y entornos a la importancia de encontrar estrategias para no tirar comida a la basura.

¡Cuántos proyectos caben en las aulas ELE de secundaria!

 

¡Los dos primeros meses del año han sido muy intensos!

Pulsad en las imágenes para acceder a los Geniallys

Con el proyecto eTwinning "Radio Koiné" los alumnos 

de 2° de Bachillerato se iniciaron al radioteatro

Con los de 1° fuimos a ver la exposición de Fernando Botero y, claro, después  aplicaron su técnica pictórica 

para retratar a sus compañeros.

¡Salieron cosas muy chulas!

Podéis leer la secuencia en este enlace

También pintaron "naturalezas muertas" 

representando la comida típica de Bélgica

En clase de 4° de ESO intentaron pintar como Picasso...

Ahora preparamos la visita de una exposición inmersiva 

sobre la vida y obra de Frida 

Y después de ver algunas páginas de su diario 

tendrán que escribir y pintar una página del suyo...

Y para hacerlo tienen que aprender el Pretérito Indefinido... ¡mejor jugando!

¡Seguimos con nuestro proyecto "Bibliotecas Humanas"!

Entrevistas:

Encuentros:

Visiones sobre el futuro: 

la tarea final de la secuencia que compartí en el blog

¡Seguimos!

Provocar experiencias memorables #adolescentes #ELE

 

La emoción es la energía que mueve el mundo, ese motor que llevamos dentro y que nos empuja a vivir con pasión y en interacción con el mundo que nos rodea. 

Pero ¿qué estrategias nos permiten encender la emoción en clase? ¿Cómo abrir puertas y ventanas en el aula para hacer entrar el oxígeno vital de las interacciones?¿Cómo podemos entusiasmar a nuestros estudiantes de secundaria, alimentar su motivación y provocar experiencias memorables? 

En las diferentes presentaciones de esta entrada encontraréis muchas actividades y proyectos para animar y motivar a vuestros estudiantes adolescentes.

Pulsando en las imágenes podéis acceder a las diferentes presentaciones

enlace

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Un proyecto para aprender el arte de... vivir

 Un proyecto en el que estudiantes de 7 institutos europeos han leído 

fragmentos de filósofos y psicólogos, 

han reflexionado, creado y compartido estrategias 

para construir su vida como un artista que crea su mejor obra de arte

ENLACE

ENLACE a la actividad final del proyecto

ENLACE al proceso y los resultados del proyecto

Compartir los experimentos de mi laboratorio ELE con adolescentes

A lo mejor porque fui de Ciencias e iba para química hasta decidir pasarme súbitamente a la Facultad de enfrente y estudiar Filología Hispánica , me he sentido siempre como una científica en mi aula-laboratorio formulando hipótesis, preparando experimentos y probándolos en clase, con mucha curiosidad, a ver qué pasa. 

Los adolescentes son un público muy exigente, hay que cautivarles en cada clase, encender el motor de la motivación, convertir el aula en un espacio de vida en el que se olviden de que están en clase, sorprenderles, animarlos, hacerles sentir y soñar con los horizontes que les abre el aprendizaje de la nueva lengua. 

Ellos nos abren a nosotros - profesores - un espacio de mil posibles para explorar, experimentar, aprender y compartir. 

Una pequeña muestra 

de lo que voy a contar 

 en el Encuentro de profesores de español 

organizado por el Instituto Cervantes de Estocolmo 

Proyectos, proyectos y más proyectos...

Pulsa en la imagen para leer la obra

Actores de Europa

Los alumnos se convierten en...

 ... artistas surrealistas

Bruselaris

 ... reporteros radiofónicos

Radio Europa +

Pulsa en la imagen para ver la baraja

 ... gladiadores climáticos

Un resumen del proyecto

 ... filósofos y psicólogos

Pulsa en la imagen para acceder al proyecto

 ... personas más creativas

(y menos aburridas en la escuela)

Pulsando en la imagen se accede a una descripción del proyecto

 ... ciudadanos del mundo

El patio de Babel

Así lo cuentan los alumnos...

 

Y por todos los proyectos de este curso, 

nos acaban de dar en Bélgica el "Sello europeo de las lenguas"

Aquí podéis ver la presentación: