lunes, 24 de agosto de 2015

Citas a ciegas muy surrealistas







Cuando vi este corto me encantó y enseguida le vi un montón de posibilidades para trabajarlo en clase. Aquí tenéis la propuesta que les plantearé a mis alumnos en septiembre:





Una antigua propuesta que siempre asombra (por lo de “la semana próxima venir con un tomate a clase”) y sale muy bien:





En agradecimiento a todos los tomates de mi huerta que me comí/estoy comiendo y comeré con deleite inefable



viernes, 21 de agosto de 2015

La galería de las emociones



Este curso estrenamos en mi centro escolar – el Athénée Royal de Beaumont (Bélgica) - un proyecto Erasmus + 
que me hace muchísima ilusión con unos objetivos “muy emocionantes”:
- Enseñar en la escuela  las emociones positivas:  hay emociones que forman parte de nuestro ADN (la tristeza, la alegría, la ira, el miedo..)  y otras que pueden y deben ser enseñadas: la paciencia, la solidaridad, la humildad, el optimismo, la empatía…;
- Motivar hacia el aprendizaje y la enseñanza a través de la vivencia de emociones positivas de alumnos y profesores;
- Crear un vínculo fuerte entre expresión de uno mismo y  alegría de aprender en grupo: ir haciendo de la escuela y del aula un “lugar de felicidad” individual y colectiva
- Potenciar el aprendizaje multisensorial
- Desarrollar la inteligencia intrapersonal e interpersonal
- impulsar – para profesores y alumnos - el crecimiento creativo


Iré publicando en este blog las diferentes tareas que realicemos en clase.
Comparto con vosotros la primera de ellas: una secuencia para nombrar y explorar el mundo de las emociones con una tarea final creativa:





sábado, 8 de agosto de 2015

A las palabras con los cinco sentidos


La de cosas que caben en los libros…
Nacida de una lectura veraniega, una secuencia para acercarse a las palabras con los cinco sentidos de la mano de dos textos del gran Eduardo Galeano.


Podéis escuchar el texto en este enlace