Pinterest es una red social visual y creativa
en la que los usuarios comparten imágenes, fotos y videos de lo que les gusta,
motiva e interesa. Es una gran pared donde colgar nuestras referencias, gustos
e iconos. Une a personas desconocidas que comparten intereses comunes, lo que
puede producir sinergias de calidad. Supone una alternativa social a la
clasificación individual en las carpetas del ordenador: nos permite guardar
todo lo que nos interese, ordenarlo y, además, compartirlo.
Su uso es muy sencillo e intuitivo: es la
versión virtual del tablón de corcho (o de las paredes de la habitación) en el
que poníamos fotos, postales, imágenes etc. con las que nos identificábamos,
pero ahora sin ningún limite de espacio y organizadas en tableros. Conecta directamente con las emociones.
Además de ser atractiva y adictiva por todo
lo que se va descubriendo, es esencialmente positiva ya que se trata de poner y
seleccionar las cosas que nos inspiran.
Tiene un potencial creativo enorme: predominan
las fotos de diseño, de gran belleza y originalidad. Provoca la impresión de
que los usuarios dan rienda suelta a su creatividad.
Como profesores
nos interesa porque:
- una imagen vale mas que mil
palabras
- es una biblioteca visual de
recursos y un lugar donde inspirarnos
- es útil para recopilar y alimentar ideas y
proyectos
- es fantástica para organizar ideas y
estimular la creatividad
- sirve para compartir recursos
entre profesores.
¿Qué podemos hacer con nuestros alumnos?
A partir de nuestros tablones de profesor:
- deciden probar una nueva manera de organizar su vocabulario que
todavía no han experimentado;
- eligen el vocabulario que
les interesa aprender y luego negocian los acuerdos en clase;
d)
FOTOGRAFIAS:
Escriben un comentario poético a una fotografía
e)
DIBUJOS:
Eligen un dibujo que les inspira y escriben un texto
Para lanzar PROYECTOS
- Decorar el aula de español:
Eligen individualmente, argumentan y negocian en grupos, las imágenes que
quieren poner
-
Organizar una “Acción Poética” en la escuela (con ocasión de la
celebración del Día Mundial de la Poesía, del día del Libro etc. )
- Embellecer el barrio/ el pueblo
del Instituto: inspirarnos en el visionado de las imágenes del tablón ARTE URBANO.
- Organizar un recital de poesía
- Organizar una comida todos
juntos (a partir de las recetas recopiladas, cada estudiante elige una y la
prepara en casa)
Para CREAR UNA COMUNIDAD/CLASE:
- los alumnos realizan tablones
colaborativos sobre los gustos musicales, la moda, libros, viajes, películas de la clase…
- crear tableros colaborativos
“Frases que nos gustan”, “Arte”, “Fotografías” , “Recetas” etc.
¿Se os ocurren más?
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